<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>

<channel>
	<title>g.cliquet[@]lecolededesign.com</title>
	<atom:link href="http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet</link>
	<description>G. Cliquet, Grégoire Cliquet, Gregoire Cliquet, l'Ecole de design Nantes Atlantique, design hypermedia, design d'interactivité, media design, design de services, nouveaux usages, informatique ambiante, interactivite</description>
	<pubDate>Fri, 08 Aug 2008 08:16:53 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.5.1</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>HTML Parser</title>
		<link>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/08/02/html-parser/</link>
		<comments>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/08/02/html-parser/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 02 Aug 2008 08:19:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>g.cliquet</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ressources]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/?p=115</guid>
		<description><![CDATA[La récente mise à jour de del.icio.us (1 août 2008) m&#8217;a contraint à reprendre mon code visant à parser différentes pages sources, notamment la &#8220;popular&#8221; qui me permet de visualiser chaque jour les URLs plébicités par la communauté del.icio.us.
C&#8217;est toujours très douloureux de se replonger dans du code&#8230; même soigneusement commenté !! surtout quand celui-ci [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La récente mise à jour de <a title="del.icio.us" href="http://del.icio.us" target="_blank">del.icio.us</a> (1 août 2008) m&#8217;a contraint à reprendre mon code visant à parser différentes pages sources, notamment la &#8220;<a title="del.icio.us popular" href="http://del.icio.us/popular" target="_blank">popular</a>&#8221; qui me permet de visualiser chaque jour les <a title="delicious popular treemap" href="http://infoviz.lecolededesign.com/2007/06/16/delicious-popular-treemap/" target="_blank">URLs plébicités </a>par la communauté del.icio.us.<span id="more-115"></span></p>
<p>C&#8217;est toujours très douloureux de se replonger dans du code&#8230; même soigneusement commenté !! surtout quand celui-ci est truffé d&#8217;<a title="Expressions Régulières" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Expressions_r%C3%A9guli%C3%A8res" target="_blank">expressions régulières</a> et autres merveilles <a title="iteratif &amp; recursif" href="http://genova.developpez.com/articles/iteratif_recursif/" target="_blank">récursives</a>, mais je dois dire que <a title="delicious breakfast" href="http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/01/24/delicious-breakfast/" target="_blank">la visite quotidienne</a> de ce treemap m&#8217;est devenue indispensable, dans ma pratique d&#8217;observation de l&#8217;évolution du Web. Quel plaisir d&#8217;ailleurs de constater à quel point une &#8220;petite&#8221; application peut procurer autant de satisfaction, même si je n&#8217;ai toujours pas réussi à corriger le bug lié à l&#8217;affichage des caractères asiatiques&#8230;</p>
<p>Motivé donc à l&#8217;idée de remettre le système en fonction, un peu moins à l&#8217;idée de replonger dans l&#8217;édition du code source ;(&#8230; J&#8217;en profite pour refaire quelque recherches sur le Web me disant que de nombreuses solutions devaient exister. Effectivement, sur <a title="Source Forge : PHP+HTML+PARSER" href="http://sourceforge.net/search/?type_of_search=soft&amp;type_of_search=soft&amp;words=PHP+HTML+PARSER" target="_blank">Source Forge</a> j&#8217;obtiens un nombre important de résultats et télécharge différentes solutions qui semblent adaptées à mes besoins. Après de nombreux essais infructueux (les applis les plus populaires ne sont pas forcément les plus efficaces&#8230;) je teste <a title="simple html dom / Source Forge" href="http://sourceforge.net/projects/simplehtmldom/" target="_blank">PHP Simple HTML DOM Parser</a> développé par S.C. Chen d&#8217;après un Parser pour PHP4 conçu par <a title="HTML Parser (php 4)" href="http://php-html.sourceforge.net/" target="_blank">J. Solorzano&#8217;s</a>. Le package se compose d&#8217;un fichier simple_html_dom.php et (chose relativement rare&#8230;) d&#8217;une documentation interactive comportant de nombreux exemples très pertinents. La solution correspond parfaitement à mes attentes dans le sens où l&#8217;extraction des contenus, la récupération des balises ou de leurs paramètres est assistée par des fonctions permettant de définir simplement des délimiteurs aux regard de différentes bribes de code récurentes présentent dans le code source.</p>
<p>Pour tous vos besoins en parsing, je vous recommande donc cette solution, qui requière certes quelques compétences techniques, mais qui est extrêmement simple, pour peu que l&#8217;on soit très vigilant et que l&#8217;on garde un oeil sur la structure du code source à parser. De plus, la documentation fournies, très complète, vous permettra des mises à jour beaucoup moins douloureuses !</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/08/02/html-parser/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>delicious breakfast</title>
		<link>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/01/24/delicious-breakfast/</link>
		<comments>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/01/24/delicious-breakfast/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Jan 2008 13:09:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>g.cliquet</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Recherches]]></category>

		<category><![CDATA[delicious]]></category>

		<category><![CDATA[SocialBookmarking]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://turing.lecolededesign.com/~gcliquet/2008/01/24/delicious-breakfast/</guid>
		<description><![CDATA[Le petit déjeuner est le moment privilégié pour ma revue de presse quotidienne. Entre biscottes et tasse de thé, je parcours mes principales sources d&#8217;informations que sont les mails ou flux RSS&#8230; mais&#8230; incontestablement, rien ne remplace ma &#8220;delicious treemap&#8221; qui me permet de consulter les URL les plus bookmarkées (la veille) sur delicious :
C&#8217;est [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le petit déjeuner est le moment privilégié pour ma revue de presse quotidienne. Entre biscottes et tasse de thé, je parcours mes principales sources d&#8217;informations que sont les mails ou flux <a href="http://turing.lecolededesign.com/~gcliquet/2007/12/30/rss-2/" title="flux RSS" target="_blank">RSS</a>&#8230; mais&#8230; incontestablement, rien ne remplace ma &#8220;delicious treemap&#8221; qui me permet de consulter les URL les plus bookmarkées (la veille) sur delicious :</p>
<p>C&#8217;est par ici : <a href="http://infoviz.lecolededesign.com/treemap/delicious/pop_delicious.php" title="delicious treemap" target="_blank">http://infoviz.lecolededesign.com/treemap/delicous/pop_delicious.php </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/01/24/delicious-breakfast/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Plus meilleur que delicieux</title>
		<link>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/01/24/plus-meilleur-que-delicieux/</link>
		<comments>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/01/24/plus-meilleur-que-delicieux/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Jan 2008 11:09:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>g.cliquet</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Recherches]]></category>

		<category><![CDATA[delicious]]></category>

		<category><![CDATA[SocialBookmarking]]></category>

		<category><![CDATA[tag]]></category>

		<category><![CDATA[web2.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://turing.lecolededesign.com/~gcliquet/2008/01/24/plus-meilleur-que-delicieux/</guid>
		<description><![CDATA[Dans le cadre de mes travaux de recherches concernant le web 2.0, les réseaux sociaux et plus particulièrement le Social Bookmarking, voici une page de résultats produite par une recherche sur le tag &#8220;infovis&#8221; via une application spécifique visant à faire apparaître :
- Une liste d&#8217;URL classée par ordre décroissant de ranking
- Liste des 20 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dans le cadre de mes travaux de recherches concernant le web 2.0, les réseaux sociaux et plus particulièrement le Social Bookmarking, voici une page de résultats produite par une recherche sur le tag &#8220;infovis&#8221; via une application spécifique visant à faire apparaître :<br />
- Une liste d&#8217;URL classée par ordre décroissant de ranking<br />
- Liste des 20 &#8220;earlier bookmarkers&#8221;<br />
- Liste des 10 mots-clefs rattachés au mot-clef sur lequel porte la recherche<br />
Dès lors, ce traitement permet de faire clairement apparaitre  les URL autorités du domaine et rejoignant ici la notion de réseau social, ceux que nous pouvons qualifier de &#8220;Human Hub&#8221;, c&#8217;est à dire les usagers les plus investis (spécialistes, amateurs éclairés&#8230;) dans la recherche active d&#8217;informations dans le domaine de la visualisation de l&#8217;information :</p>
<p>C&#8217;est par ici : <a href="http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/infovis-on-delicious/" title="infovis on delicious">infovis on delicious</a></p>
<p><em>Alors si c&#8217;est plus bon, c&#8217;est meilleur&#8230; mais si c&#8217;est plus meilleur que délicieux ?<br />
</em><a href="http://www.techcrunch.com/2008/01/19/delicious-integrated-into-yahoo-search-results/" title="techcrunch">http://www.techcrunch.com/2008/01/19/delicious-integrated-into-yahoo-search-results/</a><em><br />
</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2008/01/24/plus-meilleur-que-delicieux/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Flux RS(s)</title>
		<link>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2007/12/30/rss-2/</link>
		<comments>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2007/12/30/rss-2/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 30 Dec 2007 08:44:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>g.cliquet</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Hypermédia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://turing.lecolededesign.com/~gcliquet/2007/12/30/rss-2/</guid>
		<description><![CDATA[Quelques Flux RSS au format Opml :
rss_cliquet.opml
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Quelques Flux RSS au format Opml :<br />
<a href="http://turing.lecolededesign.com/%7Egcliquet/wp-content/uploads/2008/01/rss_cliquet.opml" title="rss_cliquet.opml">rss_cliquet.opml</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2007/12/30/rss-2/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>datatainment</title>
		<link>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2007/10/06/datatainment/</link>
		<comments>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2007/10/06/datatainment/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 06 Oct 2007 15:56:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>g.cliquet</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Recherches]]></category>

		<category><![CDATA[data]]></category>

		<category><![CDATA[datatainment]]></category>

		<category><![CDATA[entertainment]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://turing.lecolededesign.com/~gcliquet/2007/10/06/datatainment/</guid>
		<description><![CDATA[Le &#8220;datatainment&#8220;, mot-valise constitué de &#8220;data&#8221; et de (enter)&#8221;tainment&#8221; définit une nouvelle approche dans le domaine de l&#8217;interprétation et de la représentation des données. Ce néologisme pose les bases d&#8217;un nouveau domaine d&#8217;études, celui de la mise en forme de données à des fins ludiques et/ou de divertissement.
data : Nous considérons une donnée (data) comme [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le &#8220;<strong>datatainment</strong>&#8220;, mot-valise constitué de &#8220;<strong>data</strong>&#8221; et de <strong>(enter)&#8221;tainment&#8221;</strong> définit une nouvelle approche dans le domaine de l&#8217;interprétation et de la représentation des données. Ce néologisme pose les bases d&#8217;un nouveau domaine d&#8217;études, celui de la mise en forme de données à des fins ludiques et/ou de divertissement.<span id="more-92"></span></p>
<p><strong>data</strong> : Nous considérons une donnée (data) comme la description élémentaire d&#8217;une information qui peut être dissociée de son contexte pour ne constituer en définitive qu&#8217;un matériau brut interprétable à souhait. Cette information doit pouvoir circuler sur le réseaux qu&#8217;ils soient ouverts (internet) ou restreints (intranet).<br />
(enter)<strong>tainment</strong> : Contexte ludique (for amusement only ?). A l&#8217;opposé de l&#8217;&#8221;infotainment&#8221; (très en vogue à l&#8217;heure actuelle&#8230;), le propos n&#8217;est pas d&#8217;ajouter une dimension spectaculaire ou sensationnelle à l&#8217;information, il s&#8217;agit au contraire de jouer avec un matériau binaire maléable à souhait.<br />
Le datatainment s&#8217;apparente dans une certaine mesure à l&#8217;<a title="Infosthetics" href="http://infosthetics.com/" target="_blank">infovis</a> puisqu&#8217;il implique des techniques de représentation, de visualisation de l&#8217;information, mais sa spécificité repose sur ses modes mêmes de représentation, il s&#8217;agit ici de dépasser les notions d&#8217;accessibilité et de fonctionnalité pour procurer une expérience ludique, le plaisir induit par l&#8217;interaction avec les données.</p>
<p>Le datatainment s&#8217;inspire également des travaux de détournement des données ou des langages, initiés par le net.art. <a title="Alex Shulgin" href="http://http://www.easylife.org/" target="_blank">Détournement des codes graphiques</a> du langage HTML, oeuvres <a title="Nettime-fr / Yann Le Guennec" href="http://amsterdam.nettime.org/Lists-Archives/nettime-fr-0209/msg00020.html" target="_blank">conçuent pour le réseau </a>qui se nourissent des contenus, des flux, où le réseau est bien plus qu&#8217;un support mais la raison même de l&#8217;existence de l&#8217;oeuvre, comme dans les travaux de <a title="shredder 1.0 / Mark Nieper" href="http://potatoland.org" target="_blank">Mark Napier</a> (shredder 1.0) ou encore dans l&#8217;installation <a title="Carnivore / Rhizome.org" href="http://www.rhizome.org/carnivore" target="_blank">Carnivore PE</a> (version Police State).<br />
Le datatainment se nourrit de la culture des jeux vidéo dans ses modes de représentation (3d temps réelle par exemple) et dans l&#8217;interaction où la notion de gameplay remplace celle d&#8217;utilisabilité&#8230; il s&#8217;inscrit à la confluence à priori improbable de l&#8217;univers de l&#8217;information et de celui du jeu, il recontextualise le message. L&#8217;interaction est alors vecteur de manipulation des données à des fins <a title="Flickr / Sudoku" href="http://flickrsudoku.com/" target="_blank">ludiques</a>, bien que la quête du jeu puisse être purement <a title="Image Labeler / Google" href="http://images.google.com/imagelabeler/" target="_blank">pratique</a>.</p>
<p><strong>dataquarium<br />
</strong>Le &#8220;Campus&#8221; de l&#8217;Ecole de Design Nantes Atlantique (intranet) regroupe un ensemble de services en ligne qui permettent la cohésion de l&#8217;action pédagogique de l&#8217;Ecole : Webmail, planning, annuaire, suivi de projets, support de cours, galerie photographique&#8230; Il inclut de plus un accessoire de communication publique instantanée, le &#8220;Mégaphone&#8221;, très apprécié des étudiants !<br />
Outil aujourd&#8217;hui indispensable, le Campus fédère les activités de plus de 700 utilisateurs (étudiants / enseignants / encadrants), sa fréquentation moyenne est de 225 utilisateurs par jour et de 690 utilisateurs par semaine.</p>
<p><a title="dataquarium" href="http://datatainment.lecolededesign.com/dataquarium/" target="_blank"><img src="http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/wp-content/uploads/2007/10/dataquarium.jpg" border="0" alt="dataquarium" /></a>dAtAquArium propose une représentation métaphorique du Campus considéré ici comme un aquarium dans lequel :<br />
1- L&#8217;environnement (décor et flore) est généré dynamiquement d&#8217;après les statistiques de fréquentation du site web de l&#8217;Ecole de Design (http://www.lecolededesign.com), de la bande passante utilisée et du nombre d&#8217;e-mails échangés.<br />
2- Les usagers connectés évoluent sous la forme de trois variétés de poissons correspondant aux trois types d&#8217;usagers concernés. Une console d&#8217;administration, permet aux différents membres de l&#8217;Ecole de design de personnaliser l&#8217;apparence de leur propre poisson (par application d&#8217;une texture de leur choix).<br />
3- Les bribes de textes issues du &#8220;Mégaphone&#8221; se désagrègent progressivement pour fournir l&#8217;alimentation de cette faune aquatique virtuelle. Un tchat permet en outre l&#8217;envoi de commandes destinées à influer sur le comportement de son avatar dans l&#8217;aquarium.</p>
<p>Une version publique est accessible :<br />
<a title="dataquarium@ledna" href="http://datatainment.lecolededesign.com/dataquarium/" target="_blank">http://datatainment.lecolededesign.com/dataquarium/</a></p>
<p><img src="http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/wp-content/uploads/2008/01/into1.jpg" alt="nage" /> <img src="http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/wp-content/uploads/2008/01/into2.jpg" alt="nage !" /><br />
Présentation publique (version installation 23 janvier 2007 / Hall de l&#8217;Ecole)<br />
Plus de photos (Flickr) : <a title="dataquarium@ledna" href="http://flickr.com/photos/lecolededesign/sets/72157603784091535/" target="_blank">ici</a><br />
Voir aussi : <a href="http://datatainment.lecolededesign.com" target="_blank">datatainment (GB)</a></p>
<p><strong>Conception :</strong> l&#8217;<a href="http://www.lecolededesign.com" target="_blank">Ecole de Design Nantes Atlantique</a> / Département Hypermédia 2007<br />
- Développement Virtools, interface d&#8217;administration : <a href="http://turing.lecolededesign.com/dfaidy/"> <strong>Diane Faidy</strong></a>, <em>d.faidy(at)lecolededesign.com</em><br />
- Modélisation 3d, interface Flash : <a href="http://clickonme.free.fr"><strong>Julien Dumail</strong></a>,  <em>j.dumail(at)lecolededesign.com</em><br />
- Conception / Version alpha : <a title="Gregoire Cliquet" href="http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/"><strong>Grégoire Cliquet</strong></a>, <em>g.cliquet(at)lecolededesign.com</em><br />
assisté de <a href="http://turing.lecolededesign.com/ptran/"><strong>Phuc Tran</strong></a>, <em>p.tran(at)lecolededesign.com</em></p>
<p><strong>Ressources :</strong><a title="datatainment" href="http://del.icio.us/g.cliquet_ledna/Datatainment" target="_blank"></a><br />

<!-- FirstRSS -->
	<a href='http://delicious.com/g.cliquet_ledna/Datatainment' target='_blank'>Delicious/g.cliquet_ledna/Datatainment</a><br />
	bookmarks tagged Datatainment by g.cliquet_ledna<br />

	<br />
	-&nbsp;<a href='http://www.gameclassification.com/FR/index.html' target='_blank'>Game Classification : Home</a>
<br />	<i>Un travail de recherche visant à établir une classification adaptée au jeu vidéo.</i>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.brandtags.net/' target='_blank'>brand tags</a>
<br />	<i>The basic idea of this site is that a brand exists entirely in people&#039;s heads. Therefore, whatever it is they say a brand is, is what it is. 1.2 million + tags and counting</i>
<br />	-&nbsp;<a href='http://datatainment.lecolededesign.com/' target='_blank'>datatainment : play data ! play !</a>
<br />	<i>datatainment@lecolededesign.com</i>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.themaphouse.com/specialistcat/aleph/aleph.html' target='_blank'>Aleph</a>
<br />	<i>1869 Atlas pour enfants par William Harvey ayant pour but de séduire les jeunes élèves qui pensent que les globes et les cartes ne sont que des outils ennuyeux</i>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.datapainting.com/' target='_blank'>Datapainting</a>
<br />	<i>Experimentations Yann Le Guennec</i>
<br />	-&nbsp;<a href='http://pmog.com/' target='_blank'>You are on PMOG</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.humanbraincloud.com/about.php' target='_blank'>Human Brain Cloud</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.freerice.com/index.php' target='_blank'>FreeRice</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.fallingtimes.info/index.php?page=1&amp;lang=en' target='_blank'>The Falling Times</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.3dmailbox.com/' target='_blank'>3D Mailbox</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.pimpampum.net/memry/enter.php' target='_blank'>:: PIM PAM PUM :: memry</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://packetgarden.com/' target='_blank'>Packetgarden</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://images.google.com/imagelabeler/' target='_blank'>Google Image Labeler</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://flickrsudoku.com/' target='_blank'>Flickrsudoku</a>
<br />	-&nbsp;<a href='http://www.mapmsg.com/games/statetris/usa/' target='_blank'>MapMSG.com - Statetris</a>
<br /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://turing.lecolededesign.com/gcliquet/2007/10/06/datatainment/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>
